Beratung & Facilitation

„Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie.“ – Wirklich?

Manchmal ist auch das Gegenteil dieses Kurt Lewin zugeschriebenen Satzes wahr: Sinnvolle Praxis beginnt mit der richtigen theoretischen Frage.
In diesem Seminar verbinden wir system- und metatheoretische Organisationsberatung mit dem Facilitation-Ansatz. Wir klären, wann Partizipation trägt, wann sie eher bremst und welche Interaktionsform organisationale Entscheidungsprozesse sinnvoll unterstützt.
So wird Theorie praktisch und Praxis theoretisch fundiert.

Lebendige Theorie trifft auf wirksames Handwerk
Wie viel Facilitation braucht Organisationsberatung? Und wie gewinnen Dialog und Interaktion an Wirkung, wenn sie system- und metatheoretisch durchdacht sind?
Organisationsberater:innen bewegen sich häufig zwischen zwei Perspektiven:
• Die einen analysieren organisationale Strukturen, Dynamiken und Entscheidungsmuster und suchen nach passenden Formaten für Veränderungsprozesse.
• Die anderen gestalten Dialoge, Diskurse und Multiperspektivität und richten ihre Formate auf die jeweilige organisationale Situation aus.
Wirksam wird Organisationsgestaltung dort, wo beides zusammenkommt: eine fundierte organisationale Analyse und eine passende Gestaltung von Interaktion und Erfahrungsräumen.
Dabei beschäftigen uns insbesondere folgende Fragen:
• Welche Entscheidungsnotwendigkeiten zeigen sich in einer Organisation?
• Wie können Entscheidungen, Spannungen und mögliche Konsequenzen zugänglich und bearbeitbar werden?
• Welche Form der Interaktion unterstützt den jeweiligen organisationalen Prozess?

Worum geht es?
Wir bringen Facilitation mit system- und metatheoretischer Organisationsberatung ins Gespräch und machen die Verbindung praktisch erfahrbar:
• Was ist eine Organisation, und an welchen Stellen lässt sich ihre Entwicklung sinnvoll beeinflussen?
• Wie lassen sich organisationale Entscheidungsprozesse gestalten, ohne relevante Umwelten und Widersprüche auszublenden?
• Wie erweitert die Verbindung beider Ansätze den Handlungs- und Einflussraum in der Organisationsgestaltung?
Beratung und Führung werden dort wirksam, wo Theorie, Praxis und Persönlichkeit zusammenkommen. Die in Entscheidungen ohne Grund beschriebenen Kompetenzfelder werden im Seminar erfahrbar und in einer Werkstattatmosphäre mit Tiefe, Klarheit und Praxisbezug erprobt.

Was wird behandelt?
• Grundhaltungen von Intervention: Bedienen, Belehren und Beraten – und ihre jeweiligen Konsequenzen für die Praxis.
• Entscheidungsprozesse in Organisationen: Die neun Leitprozesse der Organisationsdynamik als Zugang zur Diagnose organisationaler Entscheidungsprozesse und ihrer Veränderung über die Zeit.
• Diskursstrategien und Formate: Vorgehensweisen von minimal-invasiv bis co-kreativ: Wer muss mit wem worüber sprechen – und welches Format passt zur jeweiligen Entscheidungsnotwendigkeit?
• Das Ausgeschlossene und Ausgeblendete: Wie Facilitation dazu beitragen kann, bislang Ausgeschlossenes oder Ausgeblendetes sichtbar und besprechbar zu machen.
• Fallarbeit und Peer Learning: Eigene Fälle werden metatheoretisch und aus der Perspektive von Facilitation analysiert und bearbeitet.
• Persönlichkeit und innere Verfasstheit: Reflexionsfähigkeit, Präsenz und Unbefangenheit als Wirkfaktoren professioneller Beratung und Facilitation.

Für wen ist das Seminar geeignet?
Das Seminar richtet sich an:
• Organisationsberater:innen, Coaches und OE-Expert:innen, die ihren Handlungs- und Einflussraum erweitern möchten
• Facilitator:innen und Moderator:innen, die organisationale Entscheidungsprozesse fundierter verstehen und ihre Formate gezielter darauf ausrichten wollen
• Führungskräfte und Projektleiter:innen, die Veränderung ermöglichen und nicht nur planen möchten
• Menschen, die besser verstehen wollen, wie Organisation und Interaktion wirksam zusammenspielen

Auf einen Blick
• 24 Stunden praxisorientiertes Lernen in Werkstattatmosphäre
• keine reine „Sit-and-listen“-Veranstaltung
• Verbindung zweier Theorie- und Praxistraditionen
• zwei erfahrene Seminarleiter mit zusammen mehr als 50 Jahren Praxiserfahrung
• Modelle, Übungen, Materialien und Literaturhinweise
• eine inspirierende, heterogene Lerngruppe